ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ И ПАМЯТЬ МОЗГА (О кровоцентричности разума) Глава 26 Подход № 19

Комментариев 0

   

ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ

и

ПАМЯТЬ МОЗГА

( КРОВОЦЕНТРИЗМ ПОЗНАНИЯ) 

ГЛАВА 27

Подход № 20

Душа ничего не ощущает без тела и не действует без него.

Аристотель

Отпечатки перстня. Восковые дощечки для письма в уме. Идеи Д. Локка. Идеи рефлексии. Рефлексия и память мозга. Простая идея и отпечаток поля зрения. Простая идея одного органа чувства. Память одного органа чувства. Монада и активированный отпечаток. Жизнью правят растворы крови.

1. Первая часть. Введение

1. 1. Задача и решение. Головной мозг является естественного происхождения вычислительным прибором. Качественное определение органу тела мозгу придает способность при жизни приобретать, длительно сохранять, использовать сообщение о внешней среде. Задача, решаемая в настоящей главе, состоит в том, чтобы уточнить представленную в книге «ДНК-компьютер мозг и его память» схему загрузки емкостей памяти мозга позвоночных. Высшее проявление совершенства природы, мозг простой. Прослеживая движение информации путями центральной нервной системы, невролог поставленную задачу решает естественно и легко, если соблюдать единственное  условие: за точку отсчета взять цель жизни владельца мозга. Недаром вопрос о смысле жизни является основным вопросом философии. Строение и порядок работы мозга указывают на то, что высшей целью жизни есть жизнеспособное потомство. Вопрос о смысле жизни философы способны поставить, но не в состоянии решить. У философов нет ключа к решению. Философам изучать мозг, почему то, не пристало. Предметный ответ на вопрос способны дать неврологи, опираясь на наработки философии познания. Схема загрузки памяти мозга представлена в упрощенном виде. Исчерпывающе полный ответ могут специалисты по математическому анализу, знающие неврологию. Высшие корковые функции надо оцифровать. Работа мозга является работой компьютера. Придерживаясь отправной точки, приходим к однозначному пониманию того, что загрузка памяти мозга осуществляется по кровоцентрический схеме. Кровоцентричность памяти мозга – утверждение, согласно которому емкости памяти мозга заполняются содержанием из сообщений органов чувства сортирующей работой диэнцефальных ядер. Работой диэнцефальных ядер управляют колебаниям химического состава растворов крови.«Емкости памяти мозга хордовых животных наполняется сообщениями под управлением колебаний концентраций растворов крови тела», – вот суть содержания настоящей работы. Кровь тела животных по содержанию является, образно говоря, абсолютным естественным эгоистом. Люди тоже являются хордовыми животными. Следовательно, память мозга человека тоже заполняется содержанием колебаниями растворов крови тела и тоже является абсолютно эгоистичной по природе вещей.

1. 2. Разъяснить с другой точки зрения. Чтобы подтвердить или опровергнуть утверждение о кровоцентричности содержания памяти мозга, основные положения повторим, переместившись на другую точку зрения. Обратимся за помощью к наработкам мудрецов прошлого. Сопоставим схему заполнения памяти мозга информацией с положениями философии познания по теме предмета настоящего исследования. Можно ли обойтись без умственных наработок философии познания при изучении работы головного мозга? Можно. Но лучше привлечь. Более четко очерчивается картина изучаемого предмета.

2. Основная часть.

2. 1. Место философии. Философия – мать наук. При создании схемы творения памяти мозга среди использованного материала особое место принадлежало произведениям ее значительных представителей. Теорию познания развивали Аристотель, Платон, Гегель, Лейбниц, Д. Локк и многие другие. Философами разных школ сделан весомый теоретический вклад в изучение работы мозга. В произведениях философов есть наработки о памяти мозга, которые несли в себе широкие возможности. Но, со временем, понятия, заложенные в зародышевом состоянии, остановились в развитии, застыли, превратились в окаменелости. Мысли философов прошлого потомки повторяли, не обновляя. Живые зародыши превратились в окаменелости. Потом из окаменелых мыслей ничего не получалось. Слепки добротной человеческой мысли стали музейными экспонатами неизвестного первоначального предназначения. Естественно и легко понятия давних мыслителей нашли в представленной схеме естественных носителей. Мысли философов наполнились содержанием. Абстрактные умственные построения перешли на существующие в действительности анатомические образования мозга. Окаменелости, словно покропленные живой водой, ожили.

2. 2. Разнообразие содержания памяти мозга несет следы разнообразия мироздания. Способ загрузки памяти мозга простой, но многогранный, потому что несет следы разнообразия Вселенной, воздействующей на воспринимающие поверхности наружных органов чувства. Для владельца мозга Вселенная сужена в пределы среды обитания. Среда обитания получена наследством предков. Чтобы понять сущность творения памяти мозга, нужны разнообразные данные и всесторонние подходы. Внешний вид мозга мало говорит о работе мозга. Так же мало внешний вид книги сообщает о содержании книги. Прежде в поисках нужных фактов мы пользовались доступными исследованиями неврологов, анатомов, гистологов, физиологов, биохимиков, статистиков и иных узких специалистов. Также, в силу необходимости, ознакомились, по мере возможности, с тем, как обрабатывается сообщения и образуется память у Бога монотеистической религии, Его ангелов, у человека Библии Адама. Вместе произвели исследования на теле и мозге потомков Адама. Провели параллели между способом образования гомункула Пенфилда и загрузкой памяти мозга. Пристально рассмотрели учение Каббалы. Поиски нигде не были напрасными. Наоборот, были успешными всегда и везде. Осуществлялись естественно и без усилия. Нужное знание само выбегало навстречу. При каждом подходе находились зерна того поучительного, что помогало дополнять и обогащать схему. Найденные сообщения естественным образом сочетались, не вступали в противоречие с содержанием и между собой. Всякий подход косвенно свидетельствовал о том, что кровоцентрическая схема загрузки памяти мозга соответствует жизни. Так палеонтологи по найденным костям восстанавливают внешний вид и строение тел животных, не имея перед собою всех частей, а только следы в виде шероховатостей, ямок, и отверстий на костях.

3

3.1. . Философия много способна помочь. Чтобы еще по-иному проверить дееспособность предложенной схемы творения памяти мозга, обратимся за помощью к работам известных мыслителей прошлого. Идет речь о трудах философов по теме нашего исследования, по теории познания.

3. 2. Алмазы и золото философов. В работах философов любых школ, независимо от намерений, тема высшей нервной деятельности занимала ведущее место. Все то, что отошло в самостоятельные науки, было побочным мысленным продуктом философов. Ответвления от дерева философии развивали не философы, а узкие специалисты различных областей знаний. Не использовать при изучении работы мозга такое богатое наследство человеческой мысли было все равно, что строить дом без фундамента. Философия много способна помочь. Для невролога произведения философов служат золотоносными месторождениями и кимберлитовыми трубками с богатым содержанием алмазов. Золотом и алмазами являются мысли, обильно обогащающие труды мудрецов. Мысли философов являются компетентными инструкциями и превосходными по качеству строительными материалами. Не беда, если надо искать и чистить. Того стоят.

4

4.1. Восковые таблички для нанесения письменных знаков в уме. Знакомясь с трудами древних мудрецов, невозможно не обратить внимания на Аристотелевы «чистые дощечки для нанесения письменных знаков в уме», «восковые отпечатки перстня», «монады», «идеи». Заведомо, что указанные понятия относится к работе центральной нервной системы. В работах философов неврологу угадывается много знакомого. Скажем, в «чистых досках» (tabula rasa), узнается чувствительные отделы коры головного мозга.

5

 5. 1. По длине нитей ДНК вся кора головного мозга делится на три слоя: прошлое, настоящее, будущее. «Дощечки в уме» остаются «чистыми» лишь в первую двадцать пятую долю секунды по рождению. Тогда в памяти мозга еще не образовался слой прошлого. В мозге новорожденного на нуклеотидах нитей ДНК нейронов коры головного мозга нет памяти прошлого, есть настоящее, есть будущее. Будущее приближается, переходит в настоящее, затем, скользя вниз по нуклеотидам нитей ДНК нейронов, стает прошлым. Запас чистых нитей ДНК нейронов коры головного мозга хранится в слое будущего. Естественным ходом вещей слой будущего сокращается. На длину сокращаемого будущего удлиняется прошлое. Таким образом, Аристотелевой «чистой дощечкой в уме» есть только слой настоящего и слой будущего коры головного мозга. В слое настоящего идет запись. Приходит время, когда места в мозге для новых записей не станет. Слой будущего закончится. «Доски в уме» спишутся. Запас «восковых дощечек» не бесконечный. Длина будущего ограничена. Каждое животное имеет собственный ограниченный генотипом ресурс. По одной этой причине бессмертие заведомо невозможно. Без исключений.

5.2 Родники, питающие настоящее водами знаний прошлого. Слой прошлого коры головного мозга тоже является составной частью «доски для записи в уме». Данная часть доски не пустая. «Доска для письма» слоя прошлого заполнена сообщениями. По-новому на ней писать нельзя. Поток памяти вспять не течет. Слой прошлого коры головного мозга представляет содержание памяти прошлого данного существа. Словно множество родников, питающих реку, содержание приобретенной памяти из слоя прошлого коры первичных проекционных полей головного мозга питает настоящее. Пользуясь сообщениями прошлой жизни, кровь тела владельца мозга пытается существовать в настоящем и преобразовывать в нужном направлении будущее. Теперь рассмотрим понятия идей.

6

6. 1. Идеи. Первым идеи в качестве философского понятия, впервые назвал, настолько известно, Платон. Этим названием пользовались Сократ, Аристотель, Анаксагор, Шеллинг, Локк, Лейбниц и другие. Наиболее четко, в чистом виде, идеи описал английский философ Джон Локк. Локк дал идеям детальную классификацию. Красноречивое уже название его произведения: «An Essay concerning Hyman Understanding» - «Исследование того, как человек познает». Учение Локка, когда идется об ознакомлении с так называемыми идеями, примем за образец. Чтобы не отрываться от первоисточника, наведем последовательный ряд цитат автора, взятый из трехтомного издания в издательстве «Мысль» 1965 года в том порядке, как они идут по тексту. Пускай этот ряд не покажется слишком длинным. Нельзя ничего опустить. Каждая цитата является значимой. Содержание цитат просто, легко и естественно ложится на предлагаемую схему, удобно занимая надлежащие места. Итак:

 с. 3. Наше познание касается наших идей. Так как в ума во всех его мыслях и рассуждениях нет непосредственного объекта, кроме его собственных идей, одни лишь которые он рассматривает или может рассматривать, то ясно, что наше познание касается только их.

С. 103. Чувства сначала вводят одиночные идеи и заполняют ими пустое место (empty cabinet) и по мере того, как ум постепенно осваивается с некоторыми из них, они входят в память и получают названия.

С. 148. ..каждая идея, которой нет в поле зрения, в данное время пребывает в уме.

С. 154. Все идеи приходят путем ощущения или рефлексии Допустим, что ум есть, так сказать, белый лист бумаги без каких-либо знаков или идей. Но каким образом он их получает? Откуда он получает тот их широкий запас, которым деятельное и безграничное человеческое представление нарисовало с почти безграничным разнообразием? Откуда оно берет весь материал рассудка и знания? На это я отвечаю одним словом: из опыта. На опыте основывается все наше знание. От него, в конце концов, оно происходит. Наше наблюдение направлено или на внешние предметы, которые ощущаются, или внутренне действие нашего ума, который мы сами воспринимаем и о которых размышляем, приносят нашему уму весь материал для размышлений. Вот два источника знания, откуда происходят все идеи, которые мы имеем или естественным образом можем иметь. Объекты ощущения – единственный источник идей.

С. 155. Деятельность нашего ума – второй их источник.

С. 155. Называя первый источник ощущением, я называю второе рефлексией, потому что он поставляет только такие идеи, которые приобретаются умом при помощи размышлений.

С. 156. Все наши идеи происходят или из первого, или из второго источника. 

С. 157. Люди разнообразными способами снабжаются идеями соответственно разнообразию предметов, которые им встречается.

С. 169. Душа не может ни создавать, ни разрушать их. Эти простые идеи – материал всего нашего знания, предлагаются и доставляются душе только двумя вышеназванными способами, а именно ощущением и рефлексией.

С. 171. Деление простых идей. Чтобы лучше понять идеи, получаемые нами от ощущения, было бы неплохо рассмотреть их с точки зрения отличий путей, которыми он приближаются к нашей душе и стают для нас заметными. Во-первых, одни приходят в душу только через один орган чувства, во-вторых, другие доставляются душе через несколько органов чувств. В-третьих, еще другие получаются только через рефлексию. В-четвертых, некоторые прокладывают себе путь всеми видами чувства и рефлексии.

С. 177. Простые идеи рефлексии – это действие ума в его отношении к другим идеям.

С. 181. Простые идеи – материал всего нашего знания.

С. 192. Восприятие – первая простая идея рефлексии. Она бывает только тогда, когда разум получает впечатление.

С. 193. Достоверно одно: восприятие не бывает, если при любых изменениях, происходящих в теле, они не достигают ума, и, если при любых влияниях, производящихся на внешние части тела, их не замечают изнутри.

С. 199. …память – так сказать, кладовая наших идей. Так как ограниченный человеческий ум не в состоянии охватить и рассмотреть сразу много идей, то необходимо иметь склад идей, которым можно было бы пользоваться в другое время.

С. 199. Внимание и повторение много содействуют закреплению идей в памяти, но наиболее глубокое и продолжительное воздействие, естественно, производят те идеи, которыми создаются удовольствие или страдание. Так как самой важной задачей чувств состоит в обращении нашего внимания на все вредное или полезное для тела, то (как сказано ранее), природой устроено мудро, что восприятие многих идей сопровождает страдание.

С. 265. Мы не знаем ничего, кроме наших простых идей.

Конец цитат об идеях. Есть еще много что прибавить, но было бы слишком громоздко. Ниже попытаемся разобраться в смысле приведенных выше рассуждений Джона Локка.

7

7.1. Простые идеи. Словом «идея» здесь обозначено такое понятие как сообщение. Под идеей Локка подразумевается информация без указания на свойства носителя. Локк выделяет идеи простые и идеи сложные. За Локком, существуют два вида простых идей. Первой есть идеи одного органа чувства. Простой идеей органа зрения является сообщения в одном отпечатке поля зрения.

7. 2. Идеи рефлексии. Второй вид простых идей у Д. Локка – идеи рефлексии. «Рефлексией» Локк назвал содержание приобретенной при жизни памяти мозга. Простая идея рефлексии – память мозга. Содержание памяти верно соответствует месту, времени и обстоятельствам жизни. Тем память и ценная. Память мозга находится в согласованных фильтрах, сепарирующих сообщения органов чувства. В состав фильтров входят первичные проекционные поля, ассоциативные поля, межуточный мозг, лимбическая система мозга. Лимбическая система неспецифическая, является общей для всех видов чувствительности. Есть зрительный, слуховой и осязательный фильтры сообщений. Есть зрительная, слуховая и осязательная виды памяти. Существуют «простые идеи» зрительной, слуховой и осязательной памяти. Память каждого вида имеет через лимбическую систему выход на двигательный отдел мозга и может работать на цель жизни самостоятельно. Здесь рассматривается зрительная.

8

8.1. Идея. Таким образом, идея Локка несет понятие о закрепленном в мозге сообщении, принесенным импульсом органа чувства. Идея является сообщением без указания на свойства носителя. Носителем простой идеи одного органа чувства является, например, отпечаток поля зрения в первичном проекционном зрительном поле. Простая идея одного органа чувства пассивна. Сама по себе память прошлого тоже не активна. Чтобы воспользоваться памятью, содержание памяти прошлого надо активировать. Содержание памяти активируют импульсы межуточного мозга. Сам по себе межуточный мозг не активен. Ядра межуточного мозга активируется колебаниями концентраций растворов крови тела владельца мозга. Единственным активным началом творения памяти мозга является «голодающая» кровь тела.

9

9.1. Простая идея одного органа чувства и простая идея рефлексии. Память мозга активирует содержание отпечатка поля зрения непосредственно. Сама память, в свою очередь, активируется работой ядер межуточного мозга. Иван Петрович Павлов писал: «Подкорка есть источником энергии для всей высшей нервной деятельности, а кора играет роль регулятора относительно этой слепой силы, тонко направляя и удерживая ее»23. Подкоркой названы образования межуточного мозга, ядра. Межуточный мозг активируют колебания химического состава крови тела животного. Содержание памяти, активированное импульсами ядер межуточного мозга, является простой идеей рефлексии Локка.

10

10.1. Источники идей. Ядра межуточного мозга не служат источниками «идей». Только зрение, только слух, только осязание есть источниками идей Локка.

11

11.1. Жизнью правят растворы. Химический состав крови тела владельца мозга является единственным первичным движущим началом работы головного мозга, следовательно, работы тела и, следовательно, двигателем целенаправленного развития человеком внешнего окружения. Жизнью правят растворы крови.

12

12.1. Промывание золотоносного песка. В фильтре, работающем в лимбической системе, первичных проекционных и ассоциативных полях коры головного мозга импульсы диэнцефальных ядер активируют приобретенную память. Корни дерева памяти находятся в крови тела. В ассоциативных чувствительных полях коры головного мозга дерево памяти существует ветвями обособленных, состоятельных, незамещенных, эффективных статистических выборок сообщений. Содержание памяти мозга служит источником Локковских простых идей рефлексии. До попадания в фильтр на сепарацию содержания новый отпечаток был носителем Локковской простой идеи одного органа чувства. Активируя отпечатки, фильтр памяти отбирает сообщения, значимые достижнию цели жизни тела. При таком толковании стает понятный ход мыслей философов прошлого, отмывается золотоносный песок мыслей, имеющихся в их произведениях.

13

13.1. Вот такие сведения относительно особенностей хода заполнения сообщениями памяти в центральной нервной системе млекопитающих получим при изучении произведений философов прошлого.

14. 1. Пути первопроходцев трудные. Пути, по которым идет мысль первопроходца чаще сложные и трудные. Действительно так. Но причини отказаться от использования понятия о идеях, нет. Для лучшего понимания работы мозга учение о идеях совершенно необходимо, потому что связывает разорванную во времени нить мысли.

 

15

15. 1. Будет хорошо. Так или не так в этих рассуждениях для философа, но врачу для понимания работы мозга будет хорошо.

15. 2. Требуется помощь. Рассмотренная через умственные усилия творцов философии познания, предложенная схема создания памяти мозга косвенно доказывает ее соответствие жизни. Средствами неврологии для качественного исследования мозга сделано достаточно для того, чтобы двигаться вперед. Для количественного познания требуется поддержка наук, находящихся рядом. Науками рядом с неврологией есть точные науки, употребляющие в числовой форме математические и статистические методы. Руководствуясь данной схемой и сверяясь по ней, можно перевести работу мозга в информационные технологии. 

15. 3. Продолжением сенсорных образований мозга, несущих все виды приобретенной памяти, является единый для всех трех двигательный отдел. В последующей главе рассмотрим использование сенсорной информации, находящейся в памяти мозга.

Приглашение к обсуждению                         содержания данной главы книги

Уважаемый читатель! Вопросы и суждения, возможно возникшие при знакомстве с содержанием данной главы, будет хорошо обсудить по адресу: fedir-goi@i.ua. Рассматривая мозг предмет исследования из новых точек зрения можем найти новые зерна знаний о его работе. 


 



Добавить комментарий

Имя
E-mail
Используется только для обратной связи
Сообщение
 
Введите код
 

Все поля, обязательные для заполнения

Комментарии