ГЛАВА 1. ПРЕДИСЛОВИЕ

Комментариев 0

…Из Назарета может ли быть что доброе?

…Пойди и посмотри…

(Уличный разговор двух обывателей города Вифсаида, 30-й год н.э. Иоанн 1:46)

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

Глава 1

Не сомневаюсь, что путь опыта – это царский путь. Но если его не проторит размышление, то мы будем двигаться медленно и на много веков увязнем в началах.

Г. В. Лейбниц

1 Задача. Задача, решаемая в настоящей книге состоит она в том, чтобы предоставить и обосновать схему загрузки емкостей памяти мозга позвоночных. Несмотря на всеобщий к нему интерес, головной мозг все еще является малоценным задворьем науки, «затерянным миром». В далеком уже 1923 году, выдающийся физиологИван Петрович Павлов писал: «Где общая схема высшей нервной деятельности? Где общие правила этой деятельности? Перед этим законнейшим вопросом физиологи стоят поистине с пустыми руками. Почему же объект так сложен конструктивно, так обилен функциями, а рядом с этим исследование его для физиологом уперлось как бы в угол, а не представляется безграничным, как можно было бы ожидать».26

2. «Где общая схема?». Прошло время. С тех пор очень ли многое что изменилось качественно? Нет. Несмотря на многие высокоточные исследования, головной мозг все еще загадка. Количество исследований в качество осмысления не перешло. Павлов указал: в изучении мозга нет «общей схемы». Нет несущей конструкции, на которой бы крепились добываемые исследователями разрозненные научные факты.

3. Основной вопрос. Решение вопроса о системности работы мозга неизбежно упирается в решение основного вопроса. Основным является вопрос о смысле жизни владельца мозга. Зачем живет владелец мозга? Для чего в мозге каждого животного образуется отдельная, личная память? При изучении работы центральной нервной системы только цель жизни может служить отправной точкой отсчета.

4. Средства жизни. Осуществление цели жизни требует средств. Средства жизни в окружении располагаются одни равномерно, другие неравномерно. Равномерно рассеян воздух. Чтобы добывать воздух, память мозга не нужна. Неравномерными вкраплениями, статистическими закономерностями детерминированного хаоса расположены в окружении питание (белки, жиры, углеводы, минеральные соли, вода) и особи противоположного пола детородного возраста. Именно для того, чтобы добыть средств жизни, рассеянные неравномерно, необходима память, содержанием значимая на данное место, время и обстоятельства.

5. Память мозга и движения мышц. Зачем телу приобретать память мозга? Память мозга дает информационное обеспечение движениям произвольным мышцам тела.. Память – это движение. Движение – это память. Качество содержания памяти мозга определяет качество управления работой произвольных мышц тела.

6. Схема не исчерпывающе полная. Чтобы не загромождать схему, в нее не задействованы такие понятия как сон, бодрствование, эмоционально-волевая сфера. Это подразделения обслуживания памяти и движений. Никакая схема полной не бывает.

7. Источники. Содержание данной работы возникло из содержания первородного хаоса общеизвестных научных фактов, путем их обобщения и интерпретации. Использованные факты были то, что называется, «у всех на слуху», «витали в воздухе», «лежали на поверхности». Основная часть сведений почерпнута из учебников для средней школы и медицинских учебных заведений. Для построения предложенной схемы содержания указанных источников хватает. Кроме того использованы общедоступные труды по информатике, статистике, теории вероятности, философии, педагогике, психологии, богословию.

8. «Гончарная глина». Разрозненное содержание источником служит как бы составными частями гончарной глины. Изделием, произведенным из полученной смеси глин, есть предлагаемая схема. Первоначальная неупорядоченность содержания источников приведена в целенаправленную упорядоченность. Из каждого источника знаний добыта имеющаяся зерно истины, сделаны самостоятельные выводы. Содержание каждого источника вошло в предлагаемую схему естественными составляющими частями. Сведения, содержащиеся в них, одно к другому без противоречий безупречно сошлись. Образовалось новое качество.

9. Отличительная особенность. Отличительной особенностью предлагаемой схемы есть открытость. Предмет изучения неисчерпаемый. Окончательно завершить создание схемы загрузки памяти мозга практически невозможно. Качественно оставаясь сама собой, данная схема способна до нескончаемости поглощать новые данные. Так же картина, рисуемая живописцем, может принимать бесконечное число новых мазков краски.

10. Зачем столько параллельных подходов?.При изложении хода упорядочения информации использованы ряд параллельных подходов к теме. Каждый несет собственную часть нагрузки при освещении разных сторон одного предмета. Любой из подходов является отдельным, вполне законченным, самостоятельным произведением. Подходы несут одну и ту мысль, но очерченную с разных точек зрения.

11. На какой круг читателей? Данная работа рассчитана на внимание к ее содержанию представителей математических дисциплин. Кроме того, работа может заинтересовать неврологов, нейрофизиологов, философов, психологов. Вместе с тем, предложенная схема загрузки памяти мозга настолько естественная и простая что доступна пониманию кого-либо, владеющего знаниями предметов за программой общеобразовательной школы.

12. Есть ли новое? Есть ли в содержании книги новое? Да. Есть. Новым является понятие о кровоцентризме загрузки памяти мозга позвоночных. Кровоцентризм загрузки памяти мозга – это положение о том, то емкости памяти заполняются содержанием работой ядер межуточного мозга, управляемой колебаниями концентраций растворов крови тела владельца мозга. Кровоцентричность является ключевым словом, вокруг которого разворачивается изложение предмета книги.


 



Добавить комментарий

Имя
E-mail
Используется только для обратной связи
Сообщение
 
Введите код
 

Все поля, обязательные для заполнения

Комментарии